このアイテムのアクセス数:94件（2024-05-10 02:08 集計）

閲覧可能ファイル 

ファイル フォーマット サイズ 閲覧回数 説明
AA12781255-20191201-007 pdf 1.08 MB 103

論文情報

タイトル
幼児期から小学校入門期の接続を考慮した数量・図形の学び（１） : 経済的困難を抱えた子どもの学びを中心に
タイトルヨミ
ヨウジキ カラ ショウガッコウ ニュウモンキ ノ セツゾク オ コウリョ シタ スウリョウ ズケイ ノ マナビ 1 : ケイザイテキ コンナン オ カカエタ コドモ ノ マナビ オ チュウシン ニ
タイトル(別表記)
Learning to number and quantity for considering connection from early childhood to first grade, (1)
著者名
著者/ヨミ/別表記
岩﨑, 淳子
イワサキ, ジュンコ
IWASAKI, Junko
著者/ヨミ/別表記
渡辺, 恵津子
ワタナベ, エツコ
WATANABE, Etsuko
主題
環境
数量
幼児期
小学校入門期
子ども貧困
掲載誌名
教職課程センター紀要
NCID
AA12781255
ISSN
24324140
巻
4
開始ページ
45
終了ページ
56
刊行年月日
2019-12-01
言語
日本語
資料種別(NII)
紀要論文
コンテンツの種類
紀要論文
著者版フラグ
publisher